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小主持

适用年级:才艺班

班      型:1对1个性化定制 、 3人私塾班 、 8人优学班

课程特色:
青春活力轻松的教学氛围,采用游戏式、情景模拟式教学,帮助青少年儿童快速提升语言表达能力,进行模拟主持,动画片配音,出镜记者,现场报道,让孩子感受主持的魅力。除了课本上的内容外,我们还增设特色课(五觉训练、动物模仿、电影片段模仿、天使引路等)、户外课(向陌生人介绍自己、找陌生人签名、跟陌生人合影、卖报纸等)

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课程大纲
板块 内容
主授课程:
幼儿语音纠正、规范的训练方法口才训练,即兴口语表达,配音。
课程简介:
专业规范的教学,对孩子自信心得建立,语言能力提升,口音纠正,前期以语音纠正为主,后期训练舞台表现能力,文章朗读技巧,表演和形体综合能力加强。
适用学员: 缺乏自信心和即兴口语表达能力,渴望舞台表演经验与技巧,渴望纠正语音毛病,想要说一口流利标准的普通话。
教学目标:
帮助广大的少年儿童提升自信,锻炼敢于在陌生、公共场合表达自我的胆量和信心,激发孩子想表达的欲望,让孩子学会更好的与他人沟通。通过全方位的训练,掌握语言表达的技巧和方法,培养语言表达能力,提高少年儿童的沟通技能和演讲口才。
授课内容:


第一课:1.自我介绍 2.解放天性(突破胆量,敢于自信表达,掌握自我介绍技巧)

第二课:语音训练(唇齿音)2.调值学习(熟练掌握唇齿音,了解并掌握调值高低变化)

第三课:语音训练(鼻音)2.面部表情训练(学会区分前后鼻音变化,掌控朗诵情感表情)

第四课:语音训练 (舌根音)2.情感感受(学会分析文章中心情感,并能有情感的阅读和朗诵)

第五课:语音训练(舌面音)2.表演训练(1)(模仿训练和无实物训练)

第六课:语音训练(平舌音)2.表演训练(2)(镜头前表演训练)

第七课:语音训练(翘舌音)2.表演训练(3)(排练小剧本)

第八课:语音训练(鼻韵母)2.形体训练(1)(掌握基本站姿和坐姿)

第九课:语音训练(单韵母)2.形体训练(2)(不同状态下的主持方式)

第十课:语音训练(复韵母)2.即兴口语(1)(能过清晰准确的复述文章故事)

第十一课:语音训练(呼韵母)2.即兴口语(2)(根据关键词编讲故事)

第十二课:语音训练2即兴口语(3)(演讲技巧,即兴表达)

第十三课:文章训练(情感练习上)

第十四课:文章训练(情感练习下)



课程特色:
青春活力轻松的教学氛围,采用游戏式、情景模拟式教学,帮助青少年儿童快速提升语言表达能力,进行模拟主持,动画片配音,出镜记者,现场报道,让孩子感受主持的魅力。除了课本上的内容外,我们还增设特色课(五觉训练、动物模仿、电影片段模仿、天使引路等)、户外课(向陌生人介绍自己、找陌生人签名、跟陌生人合影、卖报纸等)
学习规划攻略:
前期主要针对的是语音纠正,之后会是训练舞台表现能力,文章节奏能力,表演和形体等等综合性问题。通过“教、练、战”训练模式,让孩子在公众场合敢于、善于表达,提高孩子的写作水平,让您的孩子更加自信、热情和开朗。赶快行动起来吧,送您的孩子一份自信与阳光,让您的孩子在新学期获得更大的收益!
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