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中华写字课

适用年级:才艺班

班      型:1对1个性化定制 、 3人私塾班 、 8人优学班

课程特色:硬笔书法相对于软笔书法更强调实用性,也更适合一般的中小学学生。
写字教学具有丰富的审美内容和很高的审美教育价值,能帮助学生形成高尚的思想情操。在教学中,我们把书写文字的形体同理解文字的内容有机结合。对学生进行人格修养的教育,依据不同年龄选择教学内容分层落实德育目标。通过学写字增强学生的艺术素养,提高学生的生活品味。培养学生规范、端正、整洁地书写汉字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。
培养孩子的耐心和静心,以及观察力,对于今后的学习有很好的辅助作用。我们确立硬笔书法为校本课程的主要目标是弘扬书法艺术,陶冶学生情操,培养一批热爱书法的学生。我们根据中学生学习生活的实际需求及硬笔书法教学的自身特点和规律,设定出能够配合中小学生在校学习的特色硬笔书法课程。

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课程大纲
板块 内容
主授课程:
硬笔书法
课程简介: 书法是中国传统文化的重要组成部分,是中国特有的艺术形式。书法,能陶冶情操,更能修身养性,使人怡情气爽。所谓“静以修身,俭以养德”,书法便是修身养德的好形式、好渠道、好方法!
望子成龙书法课程,体现了对书法艺术的卓越追求。一直以来,望子成龙书法以艺术化的教学氛围、科学化的课程安排、专业化的教学师资、人性化的教学服务和超值合理的收费标准,受到越来越多的学员和家长朋友们的信任与喜爱!
适用学员: 想要规范双姿,提高书写速度并书写美观的中小学生
教学目标:
1.在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。  
2.指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。  
3.通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。  
4.让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
授课内容:

寒假行课,共14次课,每次课120分钟。

一.讲解正确的双姿(坐姿、握笔姿势),通过小测验讲解基本结字原则。

二.复习结字原则,学习点的用笔方法。

三.复习点的书写要领,学习横的书写并掌握用笔要领。

四.复习横画的书写要领,学习竖的书写并掌握用笔要领。

五.复习前几节课笔画要领,进行古诗创作。

六.复习古诗创作格式及要领,学习撇画的书写并掌握用笔要领。

七.复习撇画的书写要领,学习捺的书写并掌握用笔要领。

八.复习笔画的书写及要领,进行作品创作。

九.复习笔画的书写及要领,学习口字形写法。

十.学习左偏旁的书写并掌握用笔要领。

十一.学习右偏旁的书写并掌握用笔要领。

十二.学习左中右结构的书写并掌握用笔要领。

十三.感受字的主笔。

十四.测验,并总复习。


课程特色: 硬笔书法相对于软笔书法更强调实用性,也更适合一般的中小学学生。
写字教学具有丰富的审美内容和很高的审美教育价值,能帮助学生形成高尚的思想情操。在教学中,我们把书写文字的形体同理解文字的内容有机结合。对学生进行人格修养的教育,依据不同年龄选择教学内容分层落实德育目标。通过学写字增强学生的艺术素养,提高学生的生活品味。培养学生规范、端正、整洁地书写汉字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。
培养孩子的耐心和静心,以及观察力,对于今后的学习有很好的辅助作用。我们确立硬笔书法为校本课程的主要目标是弘扬书法艺术,陶冶学生情操,培养一批热爱书法的学生。我们根据中学生学习生活的实际需求及硬笔书法教学的自身特点和规律,设定出能够配合中小学生在校学习的特色硬笔书法课程。
学习规划攻略: 孩子写字慢是什么原因?
写字慢严重影响学习效率,写字慢原因很多,主要有:
1、孩子本身就是慢性子,不光是写字,做其他事情也慢;
2、握笔姿势错误;
3、写字时不专心,到处看,写两分钟能停五分钟,时间都磨蹭完了;
4、不会用笔,精细动作不好。
5、孩子主观上想把字写好,但因为练习时间短,还不能熟练运用所学写字技巧。
硬笔书法练习,每天至少二十分钟左右吧,长则一、两个小时。不仅仅是老师在课堂中的提醒,在家也需要家长的配合。最好是坚持每天都抽出时间练习一点,当然偶尔中断一、两天,也没有关系的。重要的是要熟悉笔感。练习中着重观察,观察字的结构、章法以及笔画特点,才能在短时间内,掌握写好硬笔书法字的技巧。
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